Ekspert merytoryczny w dziedzinie dostępności cyfrowej z ponad 20 letnim doświadczeniem. Specjalizuje się w dostępności cyfrowej, dostępności informacyjno-komunikacyjnej. Umiejętności: audyt dostępności stron internetowych i aplikacji mobilnych, szkolenia analizowanie dokumentów technicznych i prawnych, pisanie prostym językiem. Doświadczenie zawodowe: CERTES - Ekspert ds. dostępności – kreowanie koncepcji projektów dostępnościowych dla JTS, NGO i biznesu; prowadzenie szkoleń i doradztwa z dostępności. Fundacja Wspierania Zrównoważonego Rozwoju - Ekspert ds. dostępności. Przygotowanie strategii szkoleń i doradztwa dla samorządów i przedsiębiorców w obszarze dostępności. Fundacja Kultury bez barier - brał udział w tworzeniu standardów zamawiania e-learningu przez m. st. Warszawa na potrzeby szkoleń pracowników. Ministerstwo Cyfryzacji – w roli Naczelnika zajmował się wdrażaniem ustawy o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Polski Związek Głuchych - był doradcą do spraw wdrażania Konwencji praw osób niepełnosprawnych w 17 podmiotach administracji rządowej szczebla centralnego. Fundacja Widzialni - współtworzył opisy kwalifikacji koordynatora dostępności i audytora dostępności cyfrowej. Uwzględnił kwestie zatrudniania osób z niepełnosprawnościami i oceny szeroko pojętej dostępności podmiotów publicznych. Fundacja Instytut Rozwoju Regionalnego - był głównym specjalistą do spraw zatrudnienia w projekcie "Partnerstwo na Rzecz Zwiększenia Dostępności Rynku Pracy dla Osób Niewidomych." Był też Członkiem Komitet Monitorujący Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa, Doradcą ds. wdrażania Konwencji praw osób z niepełnosprawnością; Doradcą ds. wdrażania Konwencji praw osób z niepełnosprawnością w Polskim Związku Głuchych.

Od ponad 20 lat nauczyciel akademicki przekładoznawstwa z języka angielskiego i lokalizacji stron internetowych oraz oprogramowania. Laureatka Listy 100 wyróżniających się osób w promowaniu kompetencji cyfrowych. Pedagog i filolog języka angielskiego, posiada certyfikat Professional Certificate in Web Accessibility (PCWA) nadany przez University of South Australia w Sydney i certyfikat trenera Train The Trainer nadany przez IITD w Irlandii. Od 2011 roku certyfikowany trener programu memoQ wspierający pracę tłumacza pisemnego. Posiada kilkuletnie doświadczenie z prowadzenia audytów poziomu dostępności cyfrowej stron internetowych. Od kilkunastu lat promuje dostępność cyfrową stron internetowych, aplikacji mobilnych, dokumentów cyfrowych, multimediów, propagator zrównoważonego rozwoju w projektowaniu materiałów cyfrowych. Prowadziła szkolenia i warsztaty m.in. w Toronto, Antwerpii i Berlinie. W roku 2015 była członkiem zespołu opracowującego Strategia Komunikacji Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na Lata 2014-2020. W 2014/2015 roku utworzyła pierwsze kwalifikacyjne studia podyplomowe “Włączenie cyfrowe i społeczne: strony internetowe, audiodeskrypcja, multimedia” na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach. Jest członkiem grupy Communications Committee stowarzyszenia International Plain Language Federation. Od kilku lat prowadzi warsztaty i seminaria przybliżając tematykę cyberprzestrzeni w zakresie użyteczności i dostępności materiałów elektronicznych oraz stron internetowych. Współpracuje z organizacjami pozarządowymi, urzędami, instytucjami kultury oraz uczelniami. Współautorka tłumaczenia i redakcji polskiej wersji WCAG 2.1 w roku 2020. Autorka licznych artykułów i uczestnik projektów z zakresu dostępności cyfrowej od 2012 roku. Między innymi zaangażowana jako ekspert ds. dostępności cyfrowej w projekcie „E-podręczniki do kształcenia ogólnego” w latach 2014-2015. W tym samym projekcie w roku 2022, w roli eksperta ds. WCAG, brała udział w opracowaniu materiałów multimedialnych dla szkół branżowych.

Ekspert merytoryczny w dziedzinie dostępności cyfrowej, trener. Specjalizuje się w szkoleniach i doradztwie w zakresie dostępności cyfrowej oraz informacyjno – komunikacyjnej. Autorka podręcznika dla szkoleniowców popularyzujący standard WCAG 2.0 na sali szkoleniowej (na zlecenie Fundacji Instytut Rozwoju Regionalnego). Doradztwo i konsultacje obejmowały wprowadzenie do zagadnienia dostępność, z naciskiem na zagadnienia dostępności cyfrowej i komunikacyjno-informacyjnej, wywiad z pracownikiem odpowiedzialnym za stronę internetową i spotkania informacyjne z pracownikami odpowiedzialnymi za proces informacyjny w placówce. Audyt instytucji i wstępne wnioski, warsztaty informacyjne. Doświadczenie zawodowe: Fundacja Centrum Praw Kobiet, Ośrodek Interwencji Kryzysowej w Gdańsku, Gdańskie Centrum Równego Traktowania - 24h doradztwa w zakresie dostępności cyfrowej, zrealizowane w okresie wrzesień-październik 2023. Fundacja Dostępni - cykl szkoleń dostępność cyfrowa, projektowanie uniwersalne, technologia asystująca, standard WCAG i dostępność informacyjno-komunikacyjna. Termin realizacji czerwiec 2021 – marzec 2023, 232h szkoleniowe. Gmina Olsztyn - dostępność dla osób z niepełnosprawnościami i innych zgodnie z zasadami uniwersalnego projektowania - 30h doradztwa dla dyrektorów placówek oświatowych i jednostek organizacyjnych gminy, zrealizowane w okresie marzec 2019 r. - grudzień 2020. Dostępność www szkół i przedszkoli (zalecenia WCAG 2.0), tekst alternatywny oraz elementy projektowania uniwersalnego (dostępność budynku użyteczności publicznej jakim jest szkoła) 44h szkoleń, zrealizowane w okresie marzec 2019 r.- grudzień 2020. Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej - szkolenie dostępność stron internetowych, wymóg ustawowy i odpowiedzialność społeczna JST, 45h szkoleń/ konsultacji/ audyt zrealizowane w okresie luty 2019-czerwiec 2020, w tym sieci doskonalenia dla JST i dla trenerów wspomagania. Fundacja Instytut Rozwoju Regionalnego - szkolenie dla trenerów nt. dostępności cyfrowej oraz opracowanie podręcznik dla trenerów nt. standaryzacji WCAG 2.0. Konsultacje od 2012 r., 40h Instytut ADM sp. z o.o. sp.k. – szkolenia dla pracowników administracji publicznej/ koordynatorów dostępności i zespołów – dostępność cyfrowa, 28h czerwiec 2023. Stowarzyszenie Visus Supremus przy Ośrodku Szkolno-Wychowawczym nr 1 w Bydgoszczy – dostępność, w tym stron internetowych i budynków oraz Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych- szkolenia 24h w okresie sierpień-październik 2020. Doradztwo w zakresie wdrożenia rozwiązań ułatwiających dostęp do pomieszczeń.

Trener w zakresie dostępności cyfrowej.

Autor publikacji naukowych z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnych, w tym z zakresu: dostępności cyfrowej, audytów dostępności, optymalizacji i mobilności zasobów informacyjnych.

Doświadczenie zawodowe: CERTES – trener w zakresie dostępności cyfrowej, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu – pracownik badawczo-dydaktyczny (ponad 20 lat doświadczenia w edukacji).

Fundacja Dostępni: trener, realizacja szkoleń w zakresie dostępności cyfrowej prowadzonych dla Jednostek Samorządu Terytorialnego.

Fundacja Wspierania Zrównoważonego Rozwoju: trener, realizacja szkoleń w projektach: E-aktywni oraz Akademia Kompetencji Cyfrowych.

Doświadczenie w szkolnictwie wyższym: realizacja zajęć z zakresu architektury informacji, w tym z: prototypowania, projektowania, tworzenia i testowania stron internetowych, zastosowania narzędzi User Experience / User Interface, projektowania oraz testowania serwisów i technologii mobilnych, projektowania graficznego w nowych mediach.

Absolwent: doktor nauk humanistycznych – UMK (2014), studia inżynierskie – informatyka – WSIU (2010), studia magisterskie – zarządzanie informacją – UMK (2004)

Przynależność do gremiów: członek International Society for Knowledge Organization (ISKO), członek Polskiego Towarzystwa Komunikacji Społecznej (PTKS).

Główna specjalistka ds. dostępności Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN, członkini Sieci Liderów i Liderek Dostępności, Uczestniczka 10. edycji programu Women’s Institute on Leadership and Disability (WILD) realizowanego przez Mobility International USA. Od ponad 15 lat aktywnie działa na rzecz osób z niepełnosprawnościami współpracując z instytucjami publicznymi i organizacjami pozarządowymi przy realizacji działań i projektów zwiększających dostępność i poprawę jakości życia osób z niepełnosprawnościami.

Prowadziła szkolenia, webinary, konsultacje i spotkania eksperckie dotyczące wdrażania dostępności w instytucjach, w szczególności w obszarach związanych z dostępnością architektoniczną, komunikacyjno-informacyjną, wystaw muzealnych oraz organizacji wydarzeń kulturalnych dla osóbze szczególnymi potrzebami. Współpracowała m.in. z Urzędem Miasta Warszawy w ramach Warszawskiej Akademii Dostępności, z KPRM w ramach projektów „Procedury bez barier” oraz „Współpraca na rzecz dostępności” oraz z Narodowym Centrum Kultury przy realizacji projektu “Projektowanie Uniwersalne Kultury – Dostępność w Instytucjach Kultury”.

W Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN pracuje od 2019 r. Koordynuje działania związane z zapewnieniem dostępności w muzeum (infrastruktura, wystawy i komunikacja) oraz udostępnianiem oferty programowej Muzeum. Organizatorka wydarzeń kulturalnych dla osób ze szczególnymi potrzebami. W muzeum zainicjowała cykl wydarzeń dla rodzin z dziećmi z niepełnosprawnościami, dzięki czemu rodziny z dziećmi z niepełnosprawnościami zyskały przestrzeń do aktywnego uczestnictwa w kulturze.

Od czerwca 2024 członkini Rady Osób z Niepełnosprawnościami powołanej przy Rzeczniku Praw Obywatelskich RP.

Doświadczenie w obszarze dostępności- wybrane elementy:

• Główna specjalistka ds. dostępności Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN, organizatorka wydarzeń edukacyjnych dla rodzin z dziećmi z niepełnosprawnościami, m.in. Porannych Ptaszków – zwiedzania dla rodzin z dziećmi w spektrum autyzmu, Koncertów Przyjaznych Sensorycznie dla rodzin z dziećmi z nadwrażliwością sensoryczną, spacerów sensorycznych i warsztatów edukacyjnych przygotowanych z myślą o dzieciach z niepełnosprawnością sprzężoną, intelektualną, w spektrum autyzmu, posługujących się komunikacją alternatywną oraz warsztatów z profesjonalistami dla nastolatków z niepełnosprawnościami, podczas których mogą rozwijać swoje pasje i zainteresowania,
• Trenerka oraz autorka materiałów merytorycznych, które były podstawą do realizacji szkoleń z zakresu dostępności wystaw oraz organizacji dostępnych warsztatów edukacyjnych w projekcie „Procedury bez barier” (realizator PIR na zlecenie KPRM),
• Konsultantka ds. dostępności, audytorka w projekcie „Współpraca na rzecz dostępności” (realizator Sense Consulting na zlecenie KPRM),
• Ekspertka prowadząca webinary w ramach Warszawskiej Akademii Dostępności (realizator Fundacja Kultury bez Barier na zlecenie UM Warszawa),
• Ekspertka i prelegentka paneli dyskusyjnych dla pracowników naukowych w projekcie „Dostępny UMCS”,
• Ekspertka prowadząca webinary w ramach projektu “Projektowanie Uniwersalne Kultury – Dostępność w Instytucjach Kultury” realizowanego przez Narodowe Centrum Kultury,
• Trenerka warsztatów i szkoleń z zakresu dostępności kultury m.in. dla Narodowego Instytutu Muzeów, Sinfonia Varsovia, Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku,
• Konsultantka ds. dostępności, audytorka w zespole ds. monitoringu wdrażania Konwencji o prawach osób z niepełnosprawnościami w ramach realizacji projektu: „Administracja centralna na rzecz Konwencji o prawach osób z niepełnosprawnościami. Monitoring wdrażania” (projekt realizowany we współpracy Fundacji Instytut Rozwoju Regionalnego, Polskiego Stowarzyszenia na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną oraz Polskiego Związku Głuchych),
• Specjalistka ds. dostępności i niepełnosprawności w projekcie TEAD – Tourism Environment Accessibility for Disability – dostępność branży turystycznej dla osób z niepełnosprawnościami realizowanego przez FIRR,
• Specjalistka, audytorka oraz autorka informatora „Pełnosprawny Wyborca” realizowanego przez Fundację Instytut Rozwoju Regionalnego na zlecenie Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej
• Autorka publikacji dotyczących dostępności kultury: „POLIN – muzeum dostępne. Muzeum jako miejsce, gdzie dokonuje się zmiana społeczna” opublikowany w „Kultura Współczesna” oraz „Dobre praktyki w muzeum – przykłady warsztatów i zajęć dla osób z niepełnosprawnością intelektualną” opublikowany na platformie EPALE.